• Chávez Rodríguez es directora de la revista Cuadernos Feministas fundada en 1997

Por: Sara Lovera

SemMéxico/El Sol de México. Cd. de México. 07 de marzo 2021.- Quien piense que la pandemia inmovilizó a las feministas “yo me puedo soltar a carcajadas, la verdad hubo una pausa. Pero el feminismo se siguió moviendo en el contexto de la pandemia, no ha parado, es de otra naturaleza, no para, hace acciones simbólicas, de solidaridad y apoyo, con acciones callejeras, obliga a una revolución sexual y plantea un profundo cuestionamiento al sistema.

“Yo creo” que esa fue una constante, se ve en otros países de América Latina y Europa, porque las mujeres “estamos a la cabeza de las luchas sociales en todo el mundo”, que ya cimbró al feminismo institucional.

Optimista, emocionada habla Josefina Chávez Rodríguez, directora de la revista Cuadernos Feministas fundada en 1997, para generar un debate de ideas, luego de la aparición del movimiento zapatista en 1994, donde las indígenas se revelaron feministas y hoy se suman al nuevo movimiento, que se llamó la primavera violeta.

La respuesta “sorpresiva”, de miles de jóvenes, es a la crisis, de todo tipo, y es por ello que estamos en la cabeza de los cambios para un mundo mejor. Los cambios al sistema.

Las jóvenes tienen mucha fuerza, por ser un movimiento con un carácter clarísimo, sabe “que el problema no te lo van a resolver las políticas públicas. Se necesitan cambios profundos”. Es una característica mundial. Pero en México hubo fue represión, lo que antes nunca sucedió contra las feministas. Eso es nuevo, también.

Foto: Roberto Hernández | El Sol de México

En el escenario de la crisis sanitaria, se tuvo la sensación de pausa, para las expresiones de este 8 de marzo, pero no es cierto. Las feministas se están expresando y actuando. Nuevamente sin descanso, alrededor de la crisis del feminicidio.

La entrevistada contagia de entusiasmo, y explica cuando apenas terminó febrero, “ya se sentía la energía que cada año, de esas jóvenes contestatarias que aparecieron en las calles en 2017, con presencias y acciones que perturbaron a todo el mundo. Ya tenemos 4 o 5 años, en una nueva situación, nadie puede dejar de verla.

Realmente, dice, hay una revolución mundial, con la problemática de las violencias machista, porque esas violencias son el resultado de un sistema incapaz de dar respuestas.

“Estoy total y absolutamente motivada, -con lo horrible- del Covid-19, que tiene que ver con la crisis capitalista, la crisis mundial, ambiental por el fracaso de este sistema.

Impresionante, las chilenas, en América Latina llamaron a la huelga, un sector del feminismo que incorpora demandas sociales, llamaron a un encuentro plurinacional, a otros de encuentros, así como una Asamblea trasfronteriza.

A idea de que las feministas no están, por el distanciamiento, que están calladas por la crisis, Josefina Chávez expresa, esto es mundial: las chilenas por ejemplo han desplegado sus propuestas con alianzas, con Suiza, Bélgica, con Ni una Menos de Argentina, y una de Italia, usando las comunicaciones “es increíble –verlas- en vivo y a todo color cómo discuten las italianas y están cada una de ellas” para llamar a la huelga del 8M, se trata de una revolución mundial, una rebelión mundial. Una cosa es la huelga, en respuesta a los cambios en la sociedad y la incorporación de las mujeres a lo largo de muchos años, al ámbito público, lo que las llevó a solidarizarse con otras muchas luchas sociales. Movilización ligada a la expresión pública, alrededor del tema de feminicidio porque éste se engarza con la ineficiencia de la operación de la justicia.

En México, en plena pandemia, “vimos en la toma de la CNDH, que fue un evento nuevo, tiene que ver con esta problemática en la Ciudad de México. Pero, lo mismo sucedió en Colima, en Guerrero, en Guanajuato, en Ciudad Juárez.

Este nuevo feminismo – le llaman de la 4ª ola- tiene una diferencia del que se vivió en los años 70. Hoy el movimiento se expresa en las redes sociales donde es impresionante la cantidad de manifestaciones imposible captar por cúmulo de información de demandas, de denuncias.

Ahí está el ejemplo, en el contexto de la pandemia en México. No se percibió, algo que sorprende: la solidaridad de todas estas mujeres jóvenes, al inventarse y crearse entre sus amigas y colectivas, redes para despensas si no tenían que comer, porque muchas se quedaron sin trabajo, muchas de las jóvenes, hicieron una mercadita feminista en el metro. Y las redes de acompañamiento de aborto, ¿Cómo ayudar a las mujeres que quisieran interrumpir su embarazo? ¿Cómo ayudar a las mujeres? y mandar mensajes inventándose diversas opiniones de creatividad, para las que estaban viviendo violencia en sus hogares. ¿Cómo ayudarlas? ¿Cómo canalizarlas más allá de las instituciones?”

Obviamente el confinamiento social, que colocó en todo el mundo en una situación inédita. Pero en otros países hicieron lo mismo, incluso con más fuerza, por ejemplo en Ecuador o en la zona del Sur, de América latina, donde hay una presencia muy fuerte de comunidades indígenas. Se acuerparon como un nuevo perfil, anticolonial, ambiental, por las desapariciones forzadas, por un nuevo sistema.

Y lo del aborto en argentina, lo ve como “uno de nuestros triunfos, yo festeje. Su movimiento ha sido impresionante,”nunca me imaginé que íbamos a tener la oportunidad de ver en vivo la discusión, en la Cámara de Diputados, con las argumentaciones, a favor y en contra. Eso ha potencializado al movimiento por la información directa, por el acceso al debate político, a la confrontación de ideas, como se quiera valorar, pero son cosas que hay que rescatar. De ello también estarán plagadas las movilizaciones 2021.

México

No es cosa menor, la jornada del 8M en 2020, “para nosotras las mexicanas fue una cosa sorpresiva. “Estábamos en las calles con la sorpresa en la cara, de vernos miles, en una manifestación histórica”, lo que no sucedió nunca lucha de la historia de las mujeres en México, como la lucha por el voto y las sufragistas”. Se olvida, que entonces las mexicanas se pusieron en huelga, hacían candidaturas independientes, y reflexiona. “la memoria histórica es fundamental para que esta generación entienda que tiene todo un acervo de donde abrevar. La

historia de las mujeres, si se piensa, no es parte de la historia oficial. Esa tiene un sesgo de orientación, son miradas patriarcales.

La huelga 2021

Este año –más allá del mero 8 de marzo- se ha planteado una huelga, donde “puedes hacer lo que quieras ese día, este mes, cualquier mujer se puede manifestar desde donde esté, en cualquier país. Si tú te quieres suscribir al llamado de la huelga y lo primero es que no quieras ir a la marcha porque te vas a arriesgar.

Por ejemplo en la Ciudad de México, se está convocando a una marcha y a una huelga, las mandas que son contra las violencias machistas, pero también contra la precarización laboral, acentuada con la pandemia, contra la criminalización de las protestas contra las mujeres, porque estas son prácticamente nuevas, ahora las manifestaciones de las mujeres son reprimidas.

En México las encapsularon en septiembre en avenida Juárez más de cinco horas. ¿Cuándo se había visto eso? Nunca. Creo que hay muchas contradicciones y que la crisis es muy profunda.

Foto: Roberto Hernández | El Sol de México

Por eso el punto clave de la huelga, otra vez, dicen, ‘queremos visibilizar el trabajo que hacemos todas las mujeres en la sociedad, el trabajo de cuidados, organizar la casa, preparar la comida, cuidar a los niños, atender al marido y atender toda la atención emocional’, o sea hacemos un trabajo emocional y todo eso reproduce la vida. “Se me hace el planteamiento genial de quienes hicieron esta alianza entre las polacas y argentinas, que llevó a hacer lo de la huelga, pegó. Está aquí otra vez.

Y este nuevo movimiento, en esta temporalidad de revolución mundial, de rebelión mundial ya va a cumplir 5 años. Hoy toca ser inclusivas y reconocer los procesos, también las mujeres zapatistas son de una nueva generación. Son las indígenas que crecieron después del 94 y están abriendo la discusión sobre los machismos.

“La etapa del Feminismo institucional, que no la menciono peyorativamente, porque hay que hacer un análisis profundo. Se perdió la radicalidad”, cuestiona la idea de democracia, se mueve con respeto, con sororidad, con solidaridad, buscando fortalecer la lucha. En México “vimos en 2016 la primavera violeta que para mí fue parte de lo que fuera el MeToo. Ahora hay que reconocer que es una fuerza transformador. Llama a no perder esto de vista.

Con la colaboración de Sarahi Uribe

• Con la escuela a distancia, hoy una niña tiene el doble de probabilidades de no volver a la escuela, dice la diputada

Por: Sara Lovera

SemMéxico/El Sol de México. Cd. de México. 06 de marzo 2021.- La escuela a distancia tiene malas noticias. Si antes el sistema no ayudaba a cerrar las brechas de desigualdad, hoy, con esta crisis sanitaria, plantea para las niñas mexicanas un enorme desencanto, porque en situaciones de crisis, una niña o una joven tiene el doble de probabilidades de no volver a la escuela. Eso es devastador. Así lo dice Ana Razo Pérez, integrante de la Red de Mujeres por la Educación.

Agrega que esa, que es una crisis doble, sanitaria y de deserción, sumada la manera como se decidió no interrumpir el servicio escolarizado, sin tomar en cuenta las diferencias, socio económicas y sociales de los hogares, sin saber quién tiene o no una computadora, por ejemplo, sumó una enorme carga a las madres, en quienes se centra la responsabilidad de la prole, se sumaron pocos incentivos para aprender.

En una charla ordenada, interrumpida por su genuina preocupación de qué les pasará a las niñas por la deserción escolar, que ya era un problema, habló extensamente sobre cómo la escuela no ha considerado, nunca, las diferencias entre mujeres y hombres.

La también investigadora del CIDE, explicó que la crisis del Covid 19 tomó por sorpresa a todas las personas y a las autoridades, pero los remedios, sin pensar y planear cuidadosamente, sumaron a años de desigualdad de género, que en la escuela presencial nunca contribuyó a cerrar las brechas de desigualdad y más bien ha sido un factor sustantivo para eternizar los estereotipos.

Esta situación, también, tema de campaña en su red, exacerbó el añejo problema de la deserción que en las niñas afecta su desarrollo, su discriminación y las coloca en situación de la violencia naturalizada.

Hoy se calcula que, en el mundo, 20 millones de niñas y mujeres dejarán de asistir a la escuela a causa de la crisis sanitaria y en México se habla de un millón de jóvenes, que abandonarán el bachillerato, entre otras cosas, porque el confinamiento ha derivado a muchas niñas y mujeres a labores de cuidado y a escenarios de violencia en casa.

Genuinamente preocupada, Razo Pérez propone pensar en un instante en las niñas –también los niños- que ya cumplieron un año sin aula, dejaron de socializar, aumentaron sus miedos y pregunta: ¿Cómo se volverá a la escuela?, ¿Qué pasa con las niñas, con las maestras, con las mamás? Históricamente excluidas y dijo que esta es la peor pesadilla para cualquier autoridad educativa y es una desgracia para las futuras generaciones.

En la entrevista, en la que por momentos se le nublaron los ojos, afirmó que ya se venían arrastrando muchos problemas de desigualdad de oportunidades educativas por género y ahora con el Covid se exacerbaron mucho más esas desigualdades. El llamado a volver a la escuela, con esta experiencia obliga a repensar el aprendizaje, la convivencia y cómo incluir conocimientos y habilidades para propiciar la igualdad entre hombres y mujeres.

Luego advirtió que de no hacerse, se está desairando un futuro sin la participación de la juventud y de la niñez por aprender, “vamos a pagar un alto costo” y urge a repensar la escuela, reiteró, no sólo en el contenido, y el montón de información, sino en el sentido de la función del aprendizaje, donde es clave para el conocimiento, fomentar la curiosidad, que no se hace, con esas cápsulas de televisión con que se pretendió no interrumpir la escolarización.

En el escenario de volver a las aulas, también hay que tomar nota: la escuela no será importante para las mujeres, más preocupadas y ocupadas en asumir labores de cuidados, cuidados a sus hermanos menores, a sus adultos mayores, a los enfermos y a realizar tareas domésticas, domeñadas por el aislamiento.

Las madres

Pensando en las madres, la integrante de la Red de Mujeres por la Educación hizo notar la sobrecarga, cómo funcionan los niveles de paciencia, la posibilidad de auto administrarse, la posibilidad de tener ayuda que te alivie un poco esta carga pues se ven mucho más disminuidas por el aislamiento.

Foto: Alejandro Aguilar | El Sol de México

Sobre el acompañamiento escolar, los efectos en las madres aún no se investigan, pero se puede decir que ese acompañamiento ligado a la sobrecarga de las mujeres ahora, en pandemia, hasta en triple o cuádruple jornada. Se sienten agobiadas porque no están acompañando a sus hijas o hijos lo suficiente. Además, por la carga social que el éxito y el acompañamiento escolar se liga directamente a la madre, el padre se desdibuja un poco, porque está trabajando. Ello también contribuye a la violencia contra niños y niñas.

Luego habló de las soluciones, esas de no interrumpir la escolarización, y sobre las reformas educativas. De ello la especialista dice que hay más noticias malas que buenas, porque las dos reformas educativas, la del sexenio pasado y la anunciada ahora en la Cuarta Transformación, en realidad, son reformas de administración del poder dentro de la institución y no transformadoras.

La pandemia se enfrentó con un sistema educativo no preparado, ¡nadie estaba preparada!, pero que no fue lo mejor la respuesta inmediata, para no interrumpir el servicio escolarizado, además esa “no interrupción” mantuvo la neutralidad, cómplice de una transformación, “me parece que fue lo que sucedió esta vez”, la medida de no interrumpir los servicios escolarizados, no pensó qué sucedería, ni advirtió lo que iba a pasar, cuando no era nuevo, como lo es la deserción, a pesar de las experiencias en otras crisis sanitarias, como la del ébola que trajo ejemplos de lo qué pasaría con las niñas y las mujeres.

Para Ana Razo Pérez, tampoco se pensó en la desigualdad. No era posible lanzar una iniciativa escolarizada para todos y todas por igual, homogénea, sin reconocer a las más vulnerables. Y tampoco se tomó en cuenta que no se aprende de la misma manera. Como no todas las personas vienen de condiciones iguales, con madres y padres que los apoyan, desayunados, sin ninguna preocupación y para todo mundo es semejante para llenar su cerebro con información.

Además,se asumió que todo mundo tenía internet, un espacio y lo único que hacía falta era poner un calendario, llevó a la estrategia de la escuela por televisión, al igual que el espacio con herramientas como Google, enfocada sólo a dar un montón de información personalizada a madres y padres, pero “no sabemos quién está administrando esa información y que se está haciendo con esos datos”, por ejemplo.

En las cápsulas de “Aprender en casa” advierte retoma errores de la escuela presencial de los salones, asumiendo que el aprendizaje es información y dejando de lado que el aprendizaje tiene la naturaleza de interesar a la otra y al otro por aprender. En pocas palabras no importó que lo fundamental en la enseñanza, es sembrar una semilla de curiosidad, lo que hace aprender para toda la vida. Si eso mueve, “nada te va a detener”, eso es lo que la escuela debería brindar. Con las capsulas “Aprender en Casa” no se logra.

Foto: Alejandro Aguilar | El Sol de México

Los padres suelen ser como los maestros y las maestras. Son parte de una estructura social centrada en la masculinidad y en el patriarcado, con excepciones, porque si podemos encontrar maestros y maestras geniales, muy buenos en deconstruir estereotipos de género, pero es por una acción individual más que por un diseño del sistema educativo.

Finalmente, el llamado a regresar es ¿cómo debemos regresar? Para la igualad, dijo que tiene esperanza en la nueva titular de la SEP y su sensibilidad le permita identificar que existe la oportunidad de repensar la escuela, repensar sobre aprendizaje y en la función educativa de la escuela, la función socializadora de la escuela y el disfrute de aprender con calidez, con ética pública viviéndola con las y los demás.

• El recuento de los daños por el impacto de la pandemia en las mujeres será enorme, dijo la jurista

Por: Sara Lovera

SemMéxico/El Sol de México. Cd. de México. 06 de marzo 2021.- El recuento de los daños por el impacto de la pandemia en las mujeres será enorme cuando termine, pero todavía “no vemos una luz en el camino”. La doble crisis sanitaria y económica generó un retroceso en programas e instituciones que se construyeron para el avance de las mujeres durante más de 30 años, afirma la jurista Patricia Olamendi Torres.

Lo dijo durante una charla serena en la que examinó la situación para la mitad de la población; para ella, la pregunta será no saber si habrá mañana.

Hoy vivimos, dijo, una etapa, “tan difícil”, en la cual crecieron y se agudizaron todos los problemas y necesidades de la mitad de la población, y que según su análisis este gobierno no consideró esenciales.

Feminista de antaño, experta en Derechos Humanos, refirió que antes de la pandemia se habían logrado avances, pero la actual administración rompió la relación histórica y cooperadora entre feministas organizadas y el gobierno. Se limitaron los recursos, por ejemplo, para prevenir y atender la violencia familiar; se cambiaron programas y se tomaron decisiones que no se correspondieron con la realidad.

De acuerdo con Olamendi Torres, experta en violencia por la OEA, en el caso de la protesta feminista del 8 de marzo de 2020, en lugar de enfrentar los estragos generados por la pandemia, se colocó a la protesta en un espacio de confrontación política donde “no debería importar si eres de un partido u otro, los partidos son intrascendentes en momentos críticos como estos” pero no hubo una buena respuesta.

Al contrario, continúa, hubo señalamientos muy fuertes de parte del jefe del Estado, sin que nadie dijera nada, las integrantes del gobierno lo asumieron. Se llegó a decir que las denuncias eran falsas, después, las cifras, dejaron en claro que no eran falsas. Por ello nació Nosotras Tenemos Otros Datos, frase que ya se acuñó como un slogan.

Se olvidó que antes había diálogo, las mujeres organizadas hablaban y convenían con diversos sectores del gobierno, mal que bien, pero “hasta la fecha no hemos tenido una reunión” con todas, para analizar conjuntamente qué hacer. Olvidaron que las feministas no confrontan, sino proponen.

Para esta mujer, exsubprocuradora de justicia de la Ciudad de México, “la pandemia puso un espejo retrovisor devastador, la atención a la violencia creció, sólo el año pasado se abrieron 220 mil carpetas de investigación por violencia familiar, uno de los delitos más comunes, el más alto que hay en México, después de la pérdida de vida. Ahora no se sabe cuáles son los tratamientos, ni qué pasa, ¿quiénes y cuántas están en una situación grave?, cualquiera pensaría que se tomarían acuerdos para colocar estos problemas como esenciales. No fue así”.

Ejemplificó: se abandonaron los de programas para la previsión de cáncer cervicouterino, el de mama, los exámenes gratuitos, incluso el tratamiento a través de la entrega de reactivos, en el seguro popular; la vacuna para las niñas para evitar el papiloma humano, el contagio y hoy “me genera un dolor, que en el último presupuesto -2021- se atrevieron a dejar casi sin recursos esos programas”.

Según datos oficiales, también quedó pendiente la búsqueda de desaparecidas, en 2020 hubo casi 5 mil mujeres desparecidas de las cuales 68 por ciento eran menores de 17 años. Eso no paró en la pandemia y las familias documentan muchos más.

La pandemia también generó problemas en la educación, serios. Las niñas abandonan la escuela, igual que en los 80, pero entonces hubo un programa para que concluyeran la primaria, ahora en las poblaciones más pobres no van a ir, incluso vamos a tener un déficit de quienes sepan leer y escribir, no hay acceso a internet.

Igual hubo una mala respuesta a la revuelta de las jóvenes feministas, ahora judicializadas, erróneamente, hasta hubo señalamientos equivocados, como cuando dijeron que una mujer cuando apoyo a quienes tomaron las instalaciones de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos, dijeron que ella, empresaria, lo había hecho por intereses inconfesables “la aventaron a los leones” siendo una feminista, como cualquiera. Eso fue “gravísimo”.

Foto: Ernesto Muñoz | El Sol de México

Al ritmo de la pandemia “se desmantelaron programas e instituciones crecieron la violencia, el desempleo, la atención al embarazo en adolescentes, la trata de niñas y mujeres, y no hay claridad, en nada, no hay información”.

Muchas mujeres pensaron que todo cambiaría, y por el contrario lo avanzado –con claroscuros- se vino abajo, “se debilitaron acciones vía la disminución de presupuestos”, no se consideraron ni políticas públicas, ni programas construidos durante décadas.

Habla con un dejo de asombro y casi desesperada. “En estos dos últimos años, y quiero ser muy clara, veníamos avanzando hacia un conjunto de acciones que materializaran los derechos, es decir trasladar la ley de la igualdad formal a la igualdad real. Había cierta unidad de acción para llevar a cabo los grandes cambios, pero a partir de la llegada del presidente Andrés Manuel López Obrador vino algo inconcebible” se desairaron las leyes y los derechos, fustigando a las mujeres organizadas que salieron a las calles, algo garantizado en la Constitución. Ahora está en peligro, los derechos políticos de las mujeres, acordes con los tratados internacionales. “Todo se derrumbó”.

Foto: Ernesto Muñoz | El Sol de México

Olamendi Torres, fundadora de la Red Nosotras Tenemos Otros Datos, exfuncionaria, exsubsecretaria y litigante, dice que le impactó leer los acuerdos presidenciales con respecto a Covid19, “te encuentras que dentro de los temas esenciales en este periodo de pandemia, -primero- el Tren Maya, la Refinería de Dos Bocas, el aeropuerto de Santa Lucía y te dices perdón ¿cómo que la parte esencial es eso? y ¿la vida de las personas?”

La conversación fluye como la lava de un volcán. Habla de las batallas dadas, “ yo digo que corrimos un maratón”, porque, en 30 años, se lograron cambios sustantivos en la legislación, se creó una nueva realidad jurídica para las mujeres y existe “un marco normativo que puede presumirse en el mundo y también se avanzó en la construcción de Políticas Públicas y Presupuestos con Perspectiva de Género”, así como la paridad, no sólo en el ámbito electoral sino también en todos los cargos de la administración pública, federal, estatal y municipal.

Hubo instituciones para las mujeres violentadas, la Ciudad de México -1996-, con centros que daban asesoría médica, psicológica, cuidado para la infancia, bolsas de trabajo, eso se cerró cuando López Obrador llegó a la jefatura del Gobierno de la ciudad.

Para Olamendi Torres, al ver los saldos de la pandemia, es conveniente fortalecer la relación con la sociedad reconstruirla, porque el gobierno no puede solo con una pandemia, ni contra la violencia, el Covid que no para, o sea tenemos que participar todas y todos, y lo que le pides al gobierno no son cosas fuera de la realidad le estas pidiendo: “cumple con la ley”, ni más ni menos.

Al hacer su evaluación final, afirmo que la crisis sanitaria es el pretexto para detener muchas cosas, no solamente del gobierno de México, van a variar muchas políticas, tratando de evitar el tsunami económico. Después de que pase esto, aunque todavía estamos con medidas de emergencia, se harán las cuentas.

Con la colaboración de Sarahi Uribe