La Mala Educación| El «hackeo” / 7

Sonia del Valle Lavín

SemMéxico, Cd. de México, 5 de mayo, 2026.- Se puede decir que fui hacker, ahora que está tan de moda. Hace 20 años quizá no se llamaba así, pero un día persiguiendo la nota, abrimos y lo digo en plural porque en esta historia, una amiga y colega muy apreciada, Aideé Molina y yo “abrimos” un portal de la SEP poniendo nombres al azar. Bueno tampoco fue tan complicado porque la contraseña era algo así como SEP 2005.

Cuando ese portal se abrió, pensamos que nos habíamos sacado la lotería. Fue muy emocionante porque era una cosa que la SEP llamó Sistema Integral de Consulta de Resultados para el Aprovechamiento Escolar (SICRAE) el acrónimo nos lo inventamos porque no aparecía.

Y era un festín informativo porque estaban los resultados de 5 ciclos escolares de un examen que la SEP aplicaban a las y los estudiantes de los maestros que estaban en el Programa de Carrera Magisterial. A partir de los resultados y otros factores de evaluación, el docente podía subir de nivel equivalente a un mayor salario o ingresar al sistema.

Y ahí estaba frente a nosotras. Entonces no había zoom, así que Aidée y yo en el teléfono felices porque el SICREA puso todos los resultados juntos, con la idea de que se pudieran consultar cuando eventualmente los abriera al público.

Revisamos el sistema. Se lo llevé a Roberto Zamarripa, quien incluso buscó la escuela donde estudió y se dio cuenta que estaba el mismo maestro.

Tardamos días. Organizamos la información. Sacamos listas de escuelas: las mejor clasificadas, las medias y las no tanto. Las y los corresponsables entrevistaron a los docentes, incluso más de uno se sorprendió porque nadie le había dicho que su grupo era de los mejores del país en aprovechamiento escolar. Nos encontramos con algunas sorpresas como que la mejor escuela del país, ubicada en Nuevo León, la primaria Remigia Pedraza Cárdenas, había desaparecido.

Hicimos reuniones con madres y padres de familia en el periódico para que revisaran el SICREA y con legisladores, obvio de oposición, y algunos especialistas para conocer su opinión. Finalmente, todo listo, se programó. Comenzó a publicarse un domingo, no solo estuvo en portada y varias planas en interiores. Creo que fue la publicación más extensa que tuve.

Claro la SEP se enojó. Dijo que el SICREA no estaba “listo” para darse a conocer por cuestiones técnicas y bla, bla, bla. Hasta la fecha sigue sin estar listo. Es decir, nunca se publicó.

Y hoy estamos como hace 20 años. Por eso digo que revisar el pasado sirve para entender por qué estamos aquí. Por qué hoy no solo no existe el SICRAE, tampoco el INEE, ni el MejorEdu, mucho menos una evaluación que muestre lo que las niñas y los niños están aprendiendo en clase y porque así también se gestiona la educación: ocultando la información.

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