Sonia del Valle
SemMéxico, Ciudad de México, 10 de junio, 2026.- La palabra comisionados comenzó a popularizarse en el sexenio de Felipe Calderón. Quizá para quienes cubren la fuente sindical, sea una palabra de uso común, pero yo me topé con ella al revisar los informes de la Auditoría Superior de la Federación (ASF) al Fondo de Aportaciones a la Educación Básica (FAEB).
Pregunté qué eran los comisionados y me encontré con respuestas diferentes. Para el SNTE era un derecho sindical; para la SEP “eran aviadores” en el sindicato y partidos políticos; para los secretarios de Educación eran maestros en funciones educativas.
En lo único que coincidían es nadie sabía cuántos eran ni donde estaban.
La SEP negoció en el Senado que se aprobara un punto de acuerdo para “obligarla” a pedir la información de los comisionados a los estados, respondieron 19.
Después, la Cámara de Diputado, aprobó en el Decreto de Presupuesto del 2007 realizar una auditoría externa a las plazas docentes. La SEP encargó la auditoría al despacho RSM Bogarín, Erhard, Padilla, Álvarez y Martínez.
La auditoría de plazas dejó al descubierto maestros con sueldos de 700 mil pesos al mes, maestros con dos plazas en estados no colindantes, por ejemplo, Hidalgo y Baja California, y maestros “fantasma”.
Pusieron “candados”. Los estados debían reportar la información de la nómina cada trimestre, pero ni la SEP ni los Estados cumplieron.
En el 2010 la SEP entregó el primer padrón de maestros. La ASF revisó y encontró que había 1 millón de plazas autorizadas, pero se pagaron 1 millón 800 mil. Y “transparentó” la nómina de cada estado en un PDF, imposible de contabilizar.
Así que en el 2014 Alexandra Zapata del IMCO me dijo que estaban convirtiendo la información de la SEP en una base de datos. Tenían varias máquinas pasando la información del PDF a una base de datos. En ese entonces no existía la inteligencia artificial, así que fue pura inteligencia técnica. Tuvimos varias reuniones para ver los avances de la base de datos, compartimos impresiones, me dijeron que me podían dar la exclusiva. Les dije que no, que si me la daban los otros medios no la sacarían. Y el tema ameritaba que su publicación fuera muy extendida.
Finalmente presentaron “El Mapa del Magisterio de Educación Básica en México”. Un estudio pionero en el tema, si me preguntan. Y claro que fue una bomba informativa porque el IMCO cruzó la base de datos de la nómina del magisterio con la base de datos de CEMABE.
Brotaron las inconsistencias: personas que cobraban sueldos superiores a los 200 mil pesos, uno en Oaxaca cobraba más de 600 mil pesos; escuelas fantasmas donde cobraban miles de maestros; y el caso más emblemático fue el de Hidalgo, mil 442 docentes de más de 100 años que cobraban su sueldo y todos tenían la misma fecha de nacimiento: el 12 de diciembre de 1912.
La investigación rápidamente fue desestimada por la SEP, obviamente. Porque una cosa es publicar los resultados de un censo y otra es seguirle la pista al dinero.
Los comisionados cuestan dinero público.
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